为提高我院教师的教学水平,在我院青年教师中形成认真钻研业务、认真备课、认真上课、认真辅导答疑、认真批改作业等良好的教学风气，提高教学效果和教学质量，经工商管理学院研究决定，每年开展一次优质课评比的竞赛活动，希望全体青年教师认真准备，踊跃参加。

一、竞赛内容

竞赛活动的评比主要包括如下内容，其中：一、教案占20％ 二、课堂教学效果40％，三、不定期抽查听课占30％，四、学生评教占10％。

二、竞赛要求：

（一）教案

任课教师应按照教学大纲的要求认真撰写教案，积极采用多媒体课件，教案应包括三个层面的设计：

1、课程的内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计，主要解决本门课教什么、怎么教的问题；

2、各章节内容、教学方法、要求设计，以解决各章节教什么、怎么教的问题；

3、一次课教学内容、教学方法、要求设计，以解决一次课教什么、怎么教的问题；就一次课教案的要求：应包括本次课的教学目的、教材分析、教学过程、教学后记等方面。

教案评分细则：

1、教学目的（20％）：是课堂教学活动围绕的中心和力求达到的目标；

2、教材分析（25％）：则要找出本次课的重、难点及关键，并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案；

3、教学过程（50％）：是教案的主体，要按引入新课、讲课、总结与巩固三方面详细设计；

4、教学后记（5％）：是教案执行情况的经验总结，目的是改进和调整教案，为下一轮课讲授设计更加良好的教学教案。

（二）课堂教学

任课教师应按照课程要求认真讲课，上课应包括六个方面：

1、组织教学（15％）：按规范程序组织教学，教书育人，维持课堂良好的秩序，学生出勤高，听课情绪饱满。

2、讲课情况（20％）：熟悉教材内容，能脱离讲稿，旁征博引，流畅自如，思路清晰，条理清楚，层次分明，论证充分，推理严密，突出重点、突破难点。

3、教学方法（20％）：有激情，坚持启发式教学，教学方法灵活、多样，师生互动，课堂气氛活跃；能根据教学需要，使用好教具和现代教学手段；重视对学生进行学法制导。

4、语言艺术（20％）：语言规范，自然风趣，用词准确，深入浅出，声音洪亮，节奏得当，能用普通话教学。

5、板书（15％）：板书和电子板书设计科学、合理，形式规范，书写量适中，字图清晰，讲写配合适当。

6、教态（10％）：衣着整洁，仪表朴实端庄，教态自然亲切，为人师表。

三、记分和奖励办法：

（一）记分办法

每项去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总分除以评委人数为该教师该项得分，四项得分总和为该教师此次竞赛活动最后得分。

（二）奖励办法

1、按最后总分高低评出竞赛活动名次，并根据参赛人数多少按一定比例确定奖励名额，一般一等奖占10%；二等奖占20%；三等奖占30%。

2、获奖的教师颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。